W dniu 27 kwietnia, uczniowie klas 4-8a oraz 4-8au uczestniczyli w Dniu Matematyki i Przyrody.

Wszystkich zainteresowanych zapraszamy do zapoznania się z przygotowanymi zadaniami:

https://learningapps.org/watch?v=p1fc7ujxa21

Zaśpiewajcie hymn pamiętając o zachowaniu odpowiedniej, stojącej postawy.

Zapraszamy do obejrzenia prezentacji z okazji Święta Flagi i Konstytucji 3 Maja.

W tym roku nasza świetlica we współpracy z Polską Akcją Humanitarną przystąpiła do obchodów Światowego Dnia Wody. Podczas cyklu zajęć, dzieci przeprowadzały doświadczenia, rozwiązywały quizy i krzyżówki, wykonały plakat, dowiedziały się o praktycznych sposobach oszczędzania wody. Odzwierciedleniem tego był pozytywnie zaliczony test wiedzy 😃

Drodzy Rodzice, Kochani Uczniowie !!!

Na ten tydzień przygotowaliśmy Wam zajęcia związane ze zwierzętami na wiejskim podwórku. Poniżej znajdziecie propozycje kart pracy, prac plastycznych i zabaw. Życzymy miłej pracy.

"Zwierzęta na wiejskim podwórku" (12.04 - 16.04.2021)

1. Uczymy się nazw zwierząt.

https://www.youtube.com/watch?v=YHB3x2k3x30

2. Słuchamy odgłosów zwierząt - co to za zwierzę?

Wycinamy zdjęcia zwierząt, rozkładamy na stoliku,kiedy dziecko usłyszy odgłos np. kury, podaje zdjęcie zwierzątka.Możemy pomóc dziecku wydając odgłos dzwiękonaśladowczy np. KO KO.

3. Praca plastyczna "Łabędź na jeziorku.

4. Karty pracy:

- mama i jej dziecko

- zwierzęta i ich cienie

- szukamy pary

- kolorowanki

- zwierzęta na wiejskim podwórku

- droga kotka do poduszki

- kostka ze zwierzątkami

- bajeczka "W zagrodzie Małgosi"

- puzzle (przecinamy tylko na pół)

3. Zabawy ruchowe:

https://www.youtube.com/watch?v=H0I1BRT3N7M

5. Segregowanie do oddzielnych koszyczków owoców o różnych kształtach np. jabłka i śliwki.

Dzieci porównują liczebność, szacują których owoców jest mniej, a których więcej.

6. Próby składania w całość dwóch połówek jabłka, śliwki.

eduresized_karta_pracy_1.jpg

eduresized_zdjecia_zwierzat_1.jpg

eduresized_zdjecia_zwierzat_2.jpg

Karty_pracy_-_na_wsi.docx

odglosy_zwierzat_wszystkie.mp3​​​​​​​

W związku z aktualną sytuacją epidemiczną w kraju oraz po konsultacjach medycznych i konsultacjach z Państwowym Powiatowym Inspektorem Sanitarnym i na podstawie Rozporządzenia MEIN z dnia 26 marca 2021 r.  w Zespole Szkół Specjalnych im. Jana Pawła II - nauczanie w trybie zdalnym zostaje przedłużone do 18 kwietnia 2021.

regulamin_konkursu_PIEKNA_NASZA_POLSKA_CALA_2021.pdf​​​​​​​

Drodzy Rodzice, Kochani Uczniowie !!!

Bardzo za Wami tęsknimy, brakuje nam Was w naszej ŚWIETLICY. Niestety w dalszym ciągu pozostaje nam tylko nauka zdalna... Na ten tydzień przygotowaliśmy Wam zajęcia związane z porządkami w ogrodzie.  Poniżej znajdziecie propozycje kart pracy, prac plastycznych i zabaw. Życzymy miłej pracy. 

Zadania na ten tydzień:

I. PONIEDZIAŁEK

1. Piosenka "Wiosna w ogródku"

https://www.youtube.com/watch?v=gpZElYqu1Ag

2. Karta pracy:

- promyki słońca

3. Zabawa orientacyjno - porządkowa "Tak-nie":

Dziecko biega w rytm muzyki, gdy muzyka cichnie zatrzymują się i słuchają jakie pytanie zada rodzic.

Odpowiadają pokazując głową TAK lub NIE

Pytania, np.:

- Czy wiosną słonko mocno świeci? - tak, tak, tak

- Czy wiosnę lubią dzieci? - tak, tak, tak

- Czy ptaki latają? - tak, tak, tak

- Czy wiosną pada śnieg? - nie, nie, nie

4. Segregowanie wg kolorów klocków do odpowiednich pojemników.

II. WTOREK1. Karta pracy:

- sad

Pomaluj ręce zieloną farbą.

Przyłóż je do kartki i odbijaj, pozostawiając na powierzchni tylko ślady wnętrza dłoni (polce unieś do góry).

Następnie zanurz palce w kolorowych farbach i pozostaw ich ślady, lekko dotykając zielonego podłoża. 

Twój sad tonie w kwiatach - komu podarujesz kolorowy bukiecik?

2. Piosenka "W naszym ogródeczku":

3. Ćwiczenia rytmiczne:

Powtarzanie wystukiwanego rytmu za pomocą np. klocków, patyczków, kółeczek.

III. ŚRODA

1. Karta pracy:

- deszcz

2. Praca plastyczna - Wiosenna kaczuszka

3. Stymulacja bodźców smakowych:

Podawanie dziecku na zmianę różnych artykułów spożywczych o przeciwnych smakach.

Rozpoznawanie produktów spożywczych i ich wskazywanie przez dziecko.

IV. CZWARTEK

1. Karta pracy:

- żyrafa

- bazie (bazie uzupełnij kulkami z plasteliny)

2. Segregowanie do pary tych samych materiałów:

- papieru falistego, tektury, bibuły, krepy, pergaminu.

3. Wrzucanie piłki, lub woreczków do kosza (lub pojemnika, miski)

V. PIĄTEK

1. Zagadka:

Poruszam się wolno po świecie i domek swój zawsze noszę na grzbiecie.

2. Rysuj w powietrzu linie spiralne, raz lewą, a raz prawą rączką.

3. Karta pracy:

- ślimak 

Pomaluj farbkami, domek ślimaka uzupełnij roztartą paluszkami plasteliną.

4. Identyfikacja dźwięków:

- rozpoznawanie przedmiotów ukrytych w pudełku po wydawanych przez nie dźwiękach,

- szukanie ukrytych przedmiotów: zegarka, radia, magnetofonu, budzika, dzwoneczka.

eduresized_karta_pracy_-_pada_deszcz.jpg

eduresized_karta_pracy_-_promyki_slonca.jpgDok1.docx

eduresized_karta_pracy_-_zyrafa(1).jpg​​​​​​​eduresized_karta_pracy_-_slimak_(1).jpg

Dnia 8 go marca w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Kobiet połączony z Dniem Mężczyzn. Z tej okazji każda z klas przygotowała krótki występ. Aby umilić ten dzień każdy z uczniów otrzymał drobny upominek.

Zapraszamy do obejrzenia występów oraz zdjęć z tego wydarzenia.

https://youtu.be/D3e_wvG9XLg

Gdzie jest ta Wiosna? - chciałoby się zapytać…Poszukiwanie wiosny w naszej szkole odbyło się w formie podchodów 22 marca. Pani Wiosna zostawiła każdej klasie 3 listy ze wskazówkami, gdzie jej szukać. Uczniowie z poszczególnych klas, w odstępach czasowych szukali jej w szkole oraz na terenie wokół szkoły. Trzeba więc było iść według kwiatowych wskazówek,  rozwiązywać zagadki a następnie na placu szkolnym odnaleźć obrazki świadczące o wiośnie. Wszyscy otrzymali mapy na których zaznaczali pierwsze oznaki wiosny w przyrodzie. Na koniec trzeba było ubrać 2 panny Marzanny- symbole odchodzącej zimy. Wszyscy uczniowie dostali medale „Poszukiwaczy Wiosny” oraz nasiona wiosennych kwiatów do posadzenia w klasie.

Obejrzyj galerię zdjęć: 

https://zssbielskpodl1.edupage.org/photos/?eqa=Y21kPUdhbGxlcnlFZGl0b3ImZGlyaWQ9NDI2JmFsYnVtaWQ9YWxidW0%3D

Mimo ograniczonych możliwości będziemy się starali teraz zdalnie prowadzić nasze świetlicowe zajęcia. Teraz to Państwo będą swojego rodzaju „łącznikiem” w zajęciach między nami a dziećmi.  Zapewniamy Państwu tygodniowy plan tematyczny, wysyłając niezbędne materiały . W tym tygodniu temat nawiązujący do Świąt Wielkanocnych.

I. PONIEDZIAŁEK
1. Karta pracy:
- pokoloruj obrazki, które kojarzą Ci się ze Świętami Wielkanocnymi,
- znajdź drogę pisanek do koszyka,
- ozdób jajko w wybrany przez siebie sposób
2. Znaki Wielkanocy - piosenka:
https://www.youtube.com/watch?v=OCmZrAz3t-U

II. WTOREK
1. Karty pracy:
- wklej odpowiedni obrazek (koszyczek, dziewczynka, kurczaczek, jajeczko)
- układamy puzzle (przecinamy tylko na pół, naklejamy na kartkę)
- wyklejamy jajko kulkami z plasteliny

III.ŚRODA
1. Karty pracy:
- kolorujemy zajączka
- rysujemy po śladzie - kurczaczek w jajeczku
- słuchamy czytanych przez Rodziców wierszy: " Jajko na twardo", "Cukrowy baranek"
2. Zabawa z piosenką "Idą kaczuszki" - dzieci maszerują w miejscu, kiedy usłyszą kwa, kwa, kwa przykucają i śpiewają razem kwa, kwa, kwa:
 https://www.youtube.com/watch?v=x9x5BdvCI44

IV. CZWARTEK
1. Karty pracy:
- malujemy farbami kurkę, wycinamy i sklejamy,
- podejmujemy próbę odnalezienia odpowiedniego cienia (z pomocą rodziców)
- układamy puzzle (przecinamy tylko na pół, naklejamy na kartkę) - zajączek z kwiatkami
2. Wielkanocny zajączek - słuchamy bajki
https://www.youtube.com/watch?v=T1_Su0kjAzQ

V. PIĄTEK
1. Karty pracy:
- Kolorujemy i ozdabiamy pisankę
2. Życzenia Wielkanocne:
https://www.youtube.com/watch?v=PrCTwTwCVXU

Karty_pracy-wielkanoc_(1).docx​​​​​​​

W dniu 9 marca odbyło się podsumowanie Szkolnego Konkursu Języka Polskiego. Konkurs był adresowany do uczniów klas IV – VIII A Szkoły Podstawowej. Uczestnicy mieli za zadanie wykazać się znajomością polskich legend, a także najpiękniejszych baśni świata, a uczniowie klas starszych  - również znajomością lektur. Uczniowie zmierzyli się także z zadaniami gramatycznymi, ale najwięcej trudności sprawiły uczestnikom związki frazeologiczne typu: „mieć muchy w nosie” czy „wziąć nogi za pas”.

W kategorii klas IV – VI wśród zwycięzców konkursu znaleźli się :

I miejsce – Jan Przybyła

II miejsce – Jakub Kamiński

III miejsce – Weronika Koszut

                    Andrzej Mierzwiński

W kategorii klas VII – VIII:

I miejsce – Karol Kadłubowski

                    Szymon Hryniewicki

II miejsce – Wiktoria Danilin

                    Patryk Urbanowicz

III miejsce – Albert Urbanowicz

Wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział, zwycięzcom gratulujemy i zapraszamy za rok do udziału w kolejnej edycji konkursu.

W dniu 1 marca odbył się VI Konkurs przyrodniczy pt. „Zwierzęta Ameryki Północnej”. Do zmagań konkursowych zgłosiło się 21 uczniów z naszej szkoły. Młodzież wykazała się dużym poziomem wiadomości i umiejętności z zakresu systematyki zwierząt zamieszkujących Amerykę Północną. Wyniki konkursu:

I miejsce:

- Paulina Troc

- Patryk Urbanowicz

- Łukasz Sadowski

- Andrzej Mierzwiński

II miejsce:

- Katarzyna Górska

- Karolina Gorbacewicz

- Eryk Marcinowicz

- Bartosz Surdyn

- Mikołaj Lewczuk

- Kacper Górski

III miejsce:

- Jakub Kamiński

- Weronika Koszut

- Rafał Borzym

- Karol Kadłubowski

Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy oraz życzymy dalszych sukcesów.

Uczniowie klas młodszych i starszych otrzymali bilety powrotne do biblioteki, a ich rodzice krótki list z apelem ukazującym zalety płynące z czytania. Akcja ta ma wciągnąć uczniów w świat literatury, czyli świat fantazji, wyobraźni i przygody. Na bilecie znajdują się ikonki z kategoriami książek.

Uczniowie przychodzą i wypożyczają książki z danej kategorii, a po przeczytaniu i oddaniu bibliotekarz kasuje odpowiednią ikonkę. Na zakończenie każdy czytelnik dostanie dyplom lub nagrodę.

Jest to akcja zaproponowana przez redakcję czasopisma „Biblioteka w szkole”.

ZAPRASZAMY DO ZABAWY !!!

15 lutego Samorząd Uczniowski zorganizował szkolne obchody Święta Zakochanych. Dzięki poczcie walentynkowej, już od samego rana, czuć było radosną atmosferę. Uczniowie byli ubrani w czerwone lub różowe stroje, co potęgowało uczucie radości. Uwieńczeniem tego dnia było wręczenie wszystkim uczniom przygotowanych serc walentynkowych wraz ze słodką niespodzianką.

23.02.2021 roku uczniowie klas SPP w ramach innowacji pedagogicznej „Co, gdzie, kiedy – trening umiejętności społecznych” uczestniczyli w lekcji multimedialnej o Urzędzie Pracy. Uczniowie poznali specyfikę pracy, formy pomocy jakich udziela urząd osobom poszukującym zatrudnienia oraz dowiedzieli się jak powinna przebiegać rejestracja osoby bezrobotnej, w jakiej formie i jakie dokumenty należy przedstawić.

Częścią praktyczną lekcji była nauka wypełniania – Karty rejestracji bezrobotnego.

Przeprowadzona lekcja dla uczniów klas SPP była ciekawym źródłem informacji, które będą pomocne w życiu dorosłym.