29.10.2025 uczestniczyliśmy w „Przeglądzie amatorskiej twórczości tanecznej osób niepełnosprawnych”. Na scenie BDK wystąpiły dwa szkolne zespoły. „Wesołe nutki” zaprezentowały układ choreograficzny do piosenki „Dary Jesieni”, starsi uczniowie przygotowali scenkę widowiskową do piosenki „Warzy żaba smar”. Organizatorem wydarzenia był Warsztat Terapii Zajęciowej Caritas Diecezji Drohiczyńskiej. Dziękujemy za zaproszenie.

W dniu Międzynarodowego Dnia Postaci z Bajek, który obchodzi się 5 listopada, w bibliotece odbyło się spotkanie związane z postaciami z bajek. Rozpoczęliśmy cykl spotkań. Opowiadaliśmy legendę za pomocą kimisibai czyli japońskiej techniki opowiadania z użyciem drewnianej skrzynki, zwanej butai, oraz kart z ilustracjami. Było tanecznie i wesoło.

Uczniowie naszej szkoły zostali laureatami XX edycji Międzynarodowego Konkursu Plastycznego „Święty Jan Paweł II w oczach dziecka”. 24 pażdziernika w Muzeum w Bielsku Podlaskim odbyło się uroczyste wręczenie nagród i otwarcie wystawy pokonkursowej. 

W etapie międzynarodowym wyróżnienie otrzymała Anna Nazarko.

W etapie diecezjalnym I miejsce zajęła Justyna Zdanowicz, II miejsce Natan Walczak, wyróżnienie Gabriela Tworkowska.

Serdecznie gratulujemy.

22 października obchodziliśmy "Dzień Energii". Uczniowie klas 6-7gu, 5- 6au, 6e, 6f oraz 8au uczestniczyli w zajęciach edukacyjnych oraz warsztatowych. Młodzież poznała źródła oraz sposoby oszczędzania energii. Wspólnymi siłami udało się zbudować makietę farmy wiatrowej oraz wykonać zadania interaktywne związane ze stratami energii. Na zakończenie zajęć uczniowie otrzymali ulotki na temat sposobów oszczędzania energii. 

W ramach realizacji międzynarodowego projektu eTwinning „Santa’s Suitcase – A European Christmas Journey” uczniowie klas

I–III AA oraz III BBU wzięli udział w wyjątkowej grze edukacyjnej, zaprojektowanej przez nauczyciela informatyki ze szkoły partnerskiej w Turcji. Aktywność ta została przygotowana w ramach Europejskiego Tygodnia Kodowania (EU Code Week) – inicjatywy promującej naukę programowania i rozwijanie kompetencji cyfrowych wśród dzieci i młodzieży w całej Europie.

Podczas zajęć uczniowie z ogromnym zaangażowaniem, ciekawością i radością uczestniczyli w grze, rozwiązując zadania wymagające logicznego myślenia, współpracy oraz kreatywności. Dzieci mogły w praktyczny i przyjemny sposób przekonać się, że kodowanie to nie tylko technologia, ale także świetna zabawa i okazja do wspólnego działania.

Całe wydarzenie przebiegło w niezwykle miłej, świątecznej atmosferze, wpisując się w ideę projektu, który łączy europejskie szkoły wokół tematu bożonarodzeniowych tradycji i współpracy międzynarodowej.

Poniżej prezentujemy kilka zdjęć, które doskonale oddają radość i zaangażowanie naszych uczniów podczas tego inspirującego spotkania. 🎄💻✨

Uczniowie klas młodszych mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowym spotkaniu w BDK z p. Justyna Porzezińską z okazji Dnia Głośnego Czytania.Spotkanie było inspirujące , dzieci wysłuchały fragmentu książki oraz mogły obejrzeć wystawę prac plastycznych.Na koniec stworzyły zakładki do książki w sali plastycznej.

13 października podczas apelu z okazji Dnia Edukacji Narodowej dziękowano nauczycielom oraz pracownikom administracji i obsługi za ich codzienny trud, zaangażowanie i wielkie serce wkładane w pracę. Było radośnie i barwnie tak jak każdego szkolnego dnia.

W bieżącym roku szkolnym realizujemy innowacje pedagogiczną "Godzina R- czas wspólnej aktywności". Celem innowacji jest mobilizacja uczniów do systematycznej aktywności fizycznej poprzez udział w codziennych zajęciach ruchowych. Adresatami i uczestnikami innowacji są uczniowie uczęszczający na zajęcia edukacji zdrowotnej. Każdy uczestnik innowacji opracował własny zestaw ćwiczeń, który może zaprezentować podczas wspólnej aktywności. Spotkania odbywają się cyklicznie w każdym dniu o innej wyznaczonej przez organizatora godzinie. Uczniowie wcielają się w role trenera i przedstawiają ćwiczenia grupie. Nad bezpieczeństwem uczniów czuwają nauczyciele prowadzący w danym czasie zajęcia oraz opiekunowie uczestniczący w realizacji innowacji pedagogicznej. Uczestnicy innowacji spotykają się w wyznaczonym miejscu i wyznaczonej godzinie na pięć minut wspólnej aktywności fizycznej. Młodzież wykonuje ćwiczenia prezentowane przez ucznia będącego w danym dniu trenerem. Wszystkie spotkania odbywają się zgodnie z zaplanowanym i podanym do publicznej wiadomości harmonogramem. Nad sprawnym przebiegiem zdarzenia czuwają opiekunowie, czas ćwiczeń wyznacza klepsydra. Uczniowie aktywnie uczestniczą w zajęciach, z uśmiechem na twarzy wykonują zaproponowane zadania, widoczne jest duże zaangażowanie i mnóstwo pozytywnych emocji. Uczniowie w roli trenerów wspaniale wypełniają swoje zadania, widoczne jest u Nich zadowolenie z wspólnej aktywności oraz duże zaangażowanie.  

Na zajęciach treningu umiejętności społecznych uczniowie klas 6-7gu oraz 8au  opracowali projekt edukacyjny "Pytanie lub wyzwanie". Celem projektu jest propagowanie zasad zdrowego stylu życia oraz kształtowanie właściwych postaw społecznych. W ramach realizacji przedsięwzięcia uczniowie opracowali zestaw pytań o tematyce zdrowego odżywiania, higieny osobistej i bezpieczeństwa w przestrzeni publicznej. W zestawie wyzwań znalazły się bardzo różne aktywności fizyczne. Uczestnicy projektu decydują o wyborze pytania lub wyzwania. Rzut kostką wyznacza liczbę pytań bądź wyzwań do wylosowania i wykonania. Autorzy projektu nadzorują poprawności realizacji wyzwań, uzupełniają odpowiedzi na pytania, dopingują uczestników projektu. Dotychczasowe działania przyniosły zamierzony efekt. Uczniowie bardzo chętnie angażują się w realizację projektu.

W ramach projektu eTwinning uczniowie przygotowali przepisy na trzy tradycyjne potrawy polskiej kuchni. Następnie przetłumaczyli je na język angielski, aby podzielić się nimi z partnerami z innych krajów.

Poniżej prezentujemy  filmik z przepisami w języku angielskim.  Zapraszamy do obejrzenia.

Od września nasza szkoła przystąpiła do realizacji dwóch międzynarodowych projektów w ramach programu eTwinning, który łączy szkoły w całej Europie i pozwala uczniom współpracować online z rówieśnikami z innych krajów.

Projekt 1: „Christmas Traditions – Digital Advent Calendar”

Pierwszy projekt skupia się na poznawaniu i porównywaniu tradycji bożonarodzeniowych w różnych krajach europejskich. Uczniowie współpracują z rówieśnikami z takich państw, jak: Polska, Włochy, Grecja, Niemcy, Ukraina, Czechy, Hiszpania, Chorwacja, Francja i Łotwa.

Głównym celem projektu jest:

• rozwijanie umiejętności cyfrowych poprzez tworzenie treści online,
• doskonalenie komunikacji w języku angielskim,
• ćwiczenie współpracy i kreatywności,
• poznawanie różnic i podobieństw w tradycjach świątecznych w Europie.

Najważniejszym rezultatem będzie cyfrowy kalendarz adwentowy, w którym uczniowie zaprezentują przygotowane wspólnie filmy, gry, przepisy czy krótkie prezentacje dotyczące zimowych zwyczajów. Dodatkowo powstaną interaktywne materiały, takie jak wielojęzyczna gra pamięciowa, quiz czy e-book. Projekt przewiduje także wymianę pocztową dekoracji świątecznych, aby uczniowie mogli doświadczyć prawdziwego, namacalnego elementu współpracy międzynarodowej.

Projekt 2: „From Our Garden to Your Plate: A European Cookbook Adventure”

Drugi projekt łączy tematykę kulinarną i kulturową. Uczniowie z Polski, Łotwy, Grecji, Portugalii, Francji, Hiszpanii, Włoch i Cypru wspólnie tworzą cyfrową książkę kucharską.

Cele projektu to:

• poznanie tradycji kulinarnych partnerów i rozwijanie świadomości kulturowej,
• zdobywanie nowych umiejętności praktycznych związanych z gotowaniem i zdrowym odżywianiem,
• ćwiczenie kreatywności przy wyborze i prezentacji przepisów,
• rozwijanie kompetencji cyfrowych dzięki wykorzystaniu narzędzi TIK do badań, edycji treści i dokumentowania pracy,
• doskonalenie języka angielskiego w komunikacji międzynarodowej.

Efektem końcowym będzie wspólna książka kucharska online, zawierająca przepisy oparte na owocach i warzywach, zdjęcia potraw oraz – jeśli będzie to możliwe – linki do filmów z procesu gotowania. Uczniowie zyskają nie tylko nowe umiejętności kulinarne, ale także doświadczenie w pracy zespołowej, komunikacji międzykulturowej i kreatywnym wykorzystywaniu technologii.

Korzyści dla szkoły i uczniów

Udział w projektach eTwinning to dla naszej szkoły ogromna szansa na rozwój. Uczniowie nie tylko poznają inne tradycje i zwyczaje, ale także rozwijają kompetencje cyfrowe, językowe i społeczne. Nauczyciele natomiast zdobywają doświadczenie w stosowaniu nowoczesnych metod dydaktycznych oraz we współpracy międzynarodowej.

Dzięki tym inicjatywom nasza szkoła staje się częścią europejskiej społeczności edukacyjnej, w której współpraca, kreatywność i otwartość na różnorodność odgrywają kluczową rolę

25 września 2025 roku nasza szkolna aula zamieniła się w salę koncertową. Gościliśmy uczniów z I LO im. Tadeusza Kościuszki z Bielska Podlaskiego, którzy "przenieśli " naszą społeczność szkolną w świat muzyki z filmów Disneya. Wsród licznych utworów wykonanych podczas koncertu znalazły się utwory z filmu: "Mulan", "Vaiana", "Merida Walcząca", "Zaplątani" czy "Piękna i Bestia". Dziękujemy młodzieży za przepiękny koncert.

19 września 2025 r. cała społeczność szkoły przystąpiła do ogólnopolskiej akcji Sprzątanie Świata. Hasło przewodnie akcji to: „Z kulturą w naturę”. Celem wydarzenia było nie tylko uprzątnięcie wybranych ulic w okolicy szkoły, ale również uprzątnięcie terenu zielonego wokół szkół oraz promowanie postaw proekologicznych i kulturalnych zachowań wobec przyrody. Hasło „z kulturą w naturę” miało zachęcić uczestników do refleksji nad wpływem człowieka na środowisko oraz znaczeniem szacunku wobec otaczającej nas przyrody. W akcji wzięło udział około 80 osób, w tym uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły. Po zakończeniu akcji odbyło się wspólne ognisko z poczęstunkiem. 

Efektem akcji było zebranych ponad 20 worków odpadów, w tym plastik, szkło, papier i odpady zmieszane.

Akcja „Sprzątanie świata – z kulturą w naturę” była nie tylko okazją do zadbania o lokalne środowisko, ale również do integracji społeczności i edukacji ekologicznej. Dzięki zaangażowaniu uczestników udało się połączyć troskę o naturę z wartościami kultury i współpracy.

Dnia 16 września 2025 r. odbyła się wycieczka do Warszawy. Pierwszym punktem programu była wizyta w parku rozrywki Majaland gdzie czekało na nas wiele emocjonujących atrakcji i świetna zabawa. Po pełnym wrażeń poranku udaliśmy się na Stare Miasto. Podczas spaceru podziwialiśmy Zamek Królewski i Kolumnę Zygmunta. Poznaliśmy także wiele ciekawostek z historii Warszawy. Wycieczka dostarczyła  wielu niezapomnianych chwil.

W bieżącym roku szkolnym odbyła się kontynuacja programu edukacyjnego "Być kobietą". Na zajęcia uczęszczały uczennice klas 4-8a, au oraz trzy dziewczyny z SPP.  W trakcie zajęć uczennice poszerzały wiadomości i umiejętności związane z okresem dojrzewania. Chętnie dzieliły się własną wiedzą i spostrzeżeniami, aktywnie uczestniczyły w realizacji rożnorodnych zadań. W ramach programu odbyły się warsztaty prowadzone przez konsultantkę marki Mary Kay. Uczennice poznały zasady właściwej pielęgnacji twarzy oraz dłoni. Na zakończenie zajęć każda uczestniczka otrzymała imienny certyfikat oraz upominek. Wszystkie uczennice zadeklarowały chęć udziału w kolejnej edycji programu. 

W bieżącym roku szkolnym kontynuowaliśmy realizację programu ekologicznego "Edukacyjna Sieć Antysmogowa". Uczniowie poszerzali wiadomości na temat powstawania smogu oraz negatywnego wpływu na zdrowie człowieka. W związku z realizacją projektu została zorganizowana wystawa plakatów zawierających informacje na temat smogu, odbył się szkolny Dzień Czystego Powietrza, realizowano cykliczne zajęcia edukacyjne dla uczniów oraz spotkanie informacyjne dla rodziców. Uczniowie klasy 7au uczestniczyli w konkursie plastycznym "Misja: czyste powietrze". Cała społeczność szkolna na bieżąco śledziła stan powietrza dzięki miernikowi znajdującemu się przed wejściem do placówki. Cenne wiadomości na temat stanu powietrza były również wyświetlane na monitorze znajdującym się na parterze szkoły. Mamy nadzieję, że wiedza zdobyta w trakcie realizacji projektu przyczyni się do wzrostu świadomości na temat wpływu naszych działań na stan powietrza którym oddychamy.  Realizatorzy projektu życzą samych dni z czystym powietrzem.

W bieżącym roku szkolnym uczniowie klas 4-8 SP oraz 1d SPP uczestniczyli w kolejnej edycji programu edukacyjnego EkoEksperymentarium. Uczniówie rozwiązywali zadania interaktywne w czterech kategoriach tematycznych: ekomiasto, las, dom i ogród. Młodzież uczestniczyła w lekcji on-line "Miasto przyszłości". Wszystkie realizowane zadania miały na celu uświadomienie działań zmierzających do oszczędzania wody, segregacji odpadów, ograniczania śladu węglowego i szeroko pojętej dbałość o otaczającą przyrodę. Interaktywna forma realizacji projektu w połączeniu z instruktarzem nauczyciela cieszyły się dużym zainteresowaniem uczniów.

11.06.2025 r. kilkunastoosobowa grupa uczniów naszej szkoły zwiedziła miasteczko

uniwersyteckie Uniwersytetu w Białymstoku. Zwiedzanie uniwersytetu rozpoczęliśmy od

budynku Wydziału Matematyki i Informatyki. Byliśmy w bibliotece, na auli wykładowej,

w salach ćwiczeniowych, w sali rady wydziału a także w części budynku przeznaczonym

pracownikom naukowym uniwersytetu. Zwiedziliśmy też Wydział Fizyki, Chemii i Biologii.

Pobyt na uczelni zakończyliśmy w serwerowni superkomputera zarządzanego przez

Uniwersyteckie Centrum Obliczeniowe. Dziękujemy P. Mirosławowi N. za zaproszenie,

oprowadzenie i zorganizowanie zwiedzania.

W dniu 02.06.2025r. odbył się szkolny konkurs ekologiczny. Tematem konkursu były "Ssaki Polski", środowisko ich życia, występowanie oraz cechy charakterystyczne. Wyniki konkursu: 

Klasy 4-5

I miejsce - Natan W.

II miejsce - Piotr Ś.

III miejsce - Paweł M. oraz Bartosz H. 

Klasy 6-8

I miejsce - Krystian T. 

II miejsce - Jakub K. 

III miejsce - Gabriela T. 

Składamy serdeczne gratulacje i życzymy dalszych  sukcesów.